福建分类别制定5个“两学一做”学习教育指导意见

日前，省委组织部会同省委省直机关工委、省委教育工委、省国资委、省农业厅(农办)、省民政厅，结合行业系统特点和各自实际情况，分类别制定了5个“两学一做”学习教育指导意见。5个指导意见从实际出发开展教育，一把钥匙开一把锁。

5个指导意见对学习教育提出了明确的要求。要区分层次推进学习教育，如在学习党章党规方面，要求全体党员通读熟读。县处级以上党员领导干部对于全体党员应学习掌握的内容要熟知尽知，同时还要掌握与履职尽责紧密相关的规定和要求。县处级以上党员领导干部着力解决一些党员领导干部理想信念不够坚定的问题，不守政治纪律和政治规矩的问题，发展理念落后、对经济发展新常态不适应的问题等。基层党组织重点解决少数基层党组织软弱涣散，基层党组织组织生活不严肃、不认真、不经常，机关党建虚化、弱化、边缘化等问题。要结合实际抓好关键环节落实，对查找出来的问题，列出清单，建好台账，一项一项整改，一件一件落实。把学习教育的整改工作，同持续深入地纠正“四风”结合起来，同继续抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，同整治群众身边的不正之风结合起来。在组织方式方面，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员教育管理制度为基本依托，针对普通党员和党员领导干部的不同情况作出安排，防止大而化之，力戒形式主义。

5个指导意见注重分类指导，针对不同领域、不同类型党组织的特点和不同群体党员的实际情况，把“两学一做”学习教育的任务具体化、精准化、差异化。

省直机关学习教育要把学习教育与落实我省“十三五”规划结合起来，与做好全省改革发展稳定各项工作结合起来，与推动中心工作结合起来，引导广大党员发挥走前头、作表率的作用。要紧密结合省直机关实际，带头严肃党内政治生活，带头讲党课、参加党员民主评议，带头履职尽责、立足岗位作贡献;突出抓基层支部，每个党支部要结合实际作出具体安排，明确开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体;突出抓典型示范，积极挖掘、培育、发现一批典型，分行业分领域建立一些联系点，发挥示范带动作用。省直机关以机关党建联系片为单位，各设立一个联系点。对查找出来的问题，列出清单，建立台账，一项一项整改，一件一件落实。