“幼”“小”协同 科学双向衔接

在幼儿即将进入小学之际，幼儿园和小学如何双向衔接，相互配合，帮助幼儿适应小学生活?从即日起，我市教育部门和小学、幼儿园围绕“幼小协同，科学衔接”主题，广泛开展第五个学前教育宣传月活动，指导家长科学做好幼小衔接。

据悉，学前教育宣传月活动开展四年多来，我市围绕教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，多途径传播科学保教、科学育儿的理念与方法，取得明显成效。在今年学前教育宣传月活动中，幼儿园和小学将共同开展形式多样的幼小协同、科学衔接宣传活动，促进幼儿园、小学、家长三方形成合力，为幼儿升入小学奠定良好的基础，促进幼儿身心健康发展。以宣传月活动为平台，幼儿园将重点指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。市、各县(市、区)教育部门将组织专家、园长、校长和有经验的教师为家长答疑解惑，有效缓解家长“跟不上”的担忧。

“十二五”期间，我市学前教育列入重大民生工程，学前教育呈现出前所未有的发展生机。入园率大幅度提高，全市学前三年入园率从2010年91.51%提升至2015年97.44%，增幅达5.93%;在园幼儿数从2010年25.69万人增加至2015年36.16万人，增加10.47万人。普惠教育资源覆盖面不断扩大，经过近几年的加快发展，全市公办学前教育资源紧缺和“上公办园难”的问题得到一定缓解。2015年普惠性幼儿园占独立设置幼儿园总数的58%，在园幼儿数占全市在园幼儿总数的67%。公办园数量增至近3倍，2010年全市公办园总数仅83所，经过新建、改扩建，至2015年全市投入使用的公办园已达245所。 (幼教)