中国建筑之乡的“开成效应”

核心提示

12月12日，是福建省惠安开成职业中专学校建校30周年的喜庆日子!

三十年风雨兼程，步履坚实砥砺前行;三十年春华秋实，豪情抒写华彩乐章!

三十年，不忘两代侨胞爱国兴教的功德善举;三十年，不忘教师职工育人成才的辛勤耕耘;三十年，不忘广大校友事业有成的感恩回报!

立足东海之滨的“中国建筑之乡”惠安，开成职校在这块神奇的土地上，坚持办学特色，锲而不舍，勇立潮头，有如大地般浑厚坚实，更如大海般激情彭拜!

走过三十年，开成职校奇迹般的从一所农村学校跃升为国家级重点中等职业学校;走过三十年，上万名开成学子遍布大江南北，凝聚成一股影响中国建筑产业的开成力量;走过三十年，“开成”已成为全省建筑行业的一块金字品牌，“侨乡职教明珠，建筑人才摇篮”誉满神州!

□本报记者 陈桂生 通讯员 陈国强 文/图

侨校特色：

两代侨胞爱国爱乡的赤子情怀

国家级重点职校——福建省惠安开成职业中专学校是一所以建筑、雕艺类专业为主要特色的农村职校，系新加坡华侨王水九、王汉章父子两代人捐资近3000万元创建的公办职校。“他们父子两代人爱国爱乡的赤子情怀，激励着一届届开成学子奋发有为，他们情系桑梓兴教育人的功德无量，影响深远。”开成职校校长王灿彬感慨道。

王水九先生，字清秀(1917.4.8-1994.8.8)，福建省惠安县东桥镇埔殊村人。弱冠之年只身远渡南洋，在新加坡开创事业，其志坚心诚，为人爽直，勤奋自励，深研建筑，三十岁创办王水九建筑(私人)有限公司，求质取胜，声誉远扬。

身居异域，心恋家邦。百年大计，教育为本。上世纪80年代初，事业有成的王水九先生打算在家乡惠安办一所学校。王先生老家埔殊村偏僻落后，孩子们读书都要跑很远。王先生原本想办一所普通中学，满足周边孩子的上学需求。

当时的惠安县长张碧聪先生提议，初中校政府可以办，惠安是建筑之乡，专业人才稀缺，办一所建筑专业的中专校，对于地方经济发展意义深远。再加上王先生本身从事建筑产业，对建筑人才的培养也深有体会，于是慨然肩担重任，决心独资创办培养建筑人才的学校。

后来几经筹划，王先生以其父“开成”命名在故里埔殊村兴建惠安县开成职业学校。学校用地80余亩，1983年起至1994年，王先生累计捐资人民币1100多万元。建设教学楼、师生宿舍楼、多功能礼堂、校门楼等教学设施，建筑面积达15000平方米;配套设备包括水、电、公厕、道路、围墙、花园以及师生教学、生活用具、校车等;同时设立王水九奖教金。

“王水九先生的那片桑梓之情非常难能可贵，情深意切，感人肺腑。”王灿彬介绍说，“当年王先生为学校投入巨资后不久，不幸遭遇经济危机，最困难时其夫人陈玉莲女士为支持建校不惜变卖首饰。”陈玉莲女士深明大义，不但支持王水九先生的义举，自己也在埔殊小学设立“陈玉莲信托基金”，资助埔殊小学实行免费教育。

之后，王先生事业重振雄风，不仅继续捐资兴学，还资助泉州华侨博物馆、惠安县医院、乡村公路、桥梁、埔殊村公益事业，善举多端。1992年，看到学校没有室内场馆，学校师生聚会、活动不便，二老毅然把原本打算用于金婚庆典的钱投入建设学校礼堂，为表纪念，取名“金禧堂”。王先生说过：“人活在世要奋斗、勤朴、敬业，应该为社会、为公益多做些贡献。”其世钦善举、泽惠家邦、培人报国、德业留芳的精神在他儿子王汉章先生身上得到延续。

王汉章先生，于1953年5月在新加坡出生，勤敏好学，获授美国印地安纳大学硕士学位，先后在曼谷银行及德国银行新加坡分行任职四年余，此后在其父所创办的“王水九集团”任执行董事要职。

1992年春，王汉章先生受父之托任开成职校董事长，参与学校办学重大事项的制定。1994年秋，王老先生与世长辞，王汉章先生继承遗志并发扬光大。他与其母亲、兄长密切配合，倾注心力，每年多次往返处理学校具体事务。

为激励师生教学热情，促进教学相长，王汉章先生把“王水九奖教金”增设为“王水九奖教奖学金”，并成倍地提高奖金数额，每年颁发奖金达18万元。为持续支持学校办学，他高瞻远瞩，于1996年在厦门投资兴办厦门新鹭紧固件有限公司，作为生财基地，每年提取利润拨给开成学校,用于学校建设和颁发“王水九奖教奖学金”等支出。2011年1月份，王汉章先生在惠安慈善总会设立1600万元“王水九慈善基金”，每年提取利息70万元支持开成职校奖教奖学及校园建设。

自1994年承父志以来，王汉章先生又持续为开成职校捐赠近2000万元，铺设了校园水泥通道及石井至开成柏油大道，兴建400m跑道的标准运动场、建筑施工馆、普高实验楼等大型建筑。

两代侨胞，薪火相传。大爱无疆，泽润家邦。王水九父子及家人捐献巨资、兴学育人的光辉业绩钦誉八闽，先后被泉州市政府、厦门市政府、福建省政府授予荣誉表彰。

人才摇篮：

闪耀惠安建筑产业的开成力量

有人说，挑山担海，惠女精神书写激情燃烧的生命礼赞;以石为歌，惠雕精品吸引四海五洲的惊喜目光;泥刀铁肩，惠安建筑谱就天南海北的立体诗行!

惠安，素以建筑技艺闻名于世。改革开放以来，数十万惠安建筑人，一口闽南乡音，一把泥刀走天下，凭着传统技艺优势和吃苦耐劳精神，打拼出惠安建筑业发展的新天地，打响“惠安建筑”品牌，跃居“中国建筑之乡”。如今，惠安建筑铁军15万多人，施工队伍遍及神州大地，远赴宝岛台湾和日本、东南亚及北美等地，全县建筑业去年完成施工总产值达361.8亿元，是惠安强县富民的支柱产业。

在惠安建筑铁军中，有一股力量不可忽视，那就是开成职校毕业的学子们。三十载春风化雨，辛勤耕耘，换来桃李芬芳，英才济济。30年来，12000多名开成毕业生足迹遍布大江南北，活跃于全国各地的建筑工地，或成为施工一线业务精湛的技术骨干，或成为建设行业优秀的管理人才，或成为事业有成、崭露头角的建筑企业家，是为惠安建筑行业里一股不可小觑的中坚力量。

不少校友自主创业，如91届陈照玉校友创办了福建省泉州市莲花房地产开发有限公司等十多家企业，年缴利税超亿元;91届黄灿超校友创办了福建中台集团，旗下五家企业实体;总部设在惠安的福建省中兴建设发展有限公司(88届康宝忠校友)、福建省中惠建设工程有限公司(88届林宁波校友)、福建名城建工有限公司(97届陈国辉校友)等建筑企业均为开成校友创办。此外，邱经荣(89届)、刘明辉(89届)、吴河强(92届)、许坤泉(95届)等校友在闽南建工集团、惠东建筑公司等骨干企业任副总。

有的校友在大型国企就职，如91届校友林志雄，现任中国对外建筑工程公司副总经理，91届校友陈锦标现任福建省第五建筑公司副总经理。有的校友涉足金融行业，如89届校友吴建尧现任中信银行泉州分行副行长，90届校友陈志森现任泉州中行副行长。有的校友多才多艺，如福建方圆建设发展有限公司董事长92届校友任剑锋是中外散文诗学会副主席、中国诗歌学会会员、福建省作家协会会员，作品散见于国内外各种文学刊物。97届校友王伟阳任惠安建设开发有限公司工程部经理，现为中国书法家协会会员，2008届校友钟子炫发挥音乐才华，从事演艺事业，已出版多张专辑，被誉为“情歌王子”……

忆往昔峥嵘岁月稠。开成职校自创办之初，就定位为建筑类专业特色学校，为惠安建筑产业提供人才支撑。然而回首开成职校走过的峥嵘岁月，也曾遭遇过困境，历经过迷茫。

2001年，在全国职教大滑坡的背景下，学校规模大幅萎缩，职专在校生仅有300人，当时为避免倒闭的命运，增办了普高，无奈采取“一校两制、巩固职专、办好普高”的办学思路。

2003年，省教育厅对普通高中和职业学校的办学规模进行重新规定，要求普高三级达标校每年招生不得少于八个班，职专合格校的在校生数不得少于1000人。而当时开成的最大容量是1000人，不可能普职并存，只能认准一个方向。

面对这一个重大历史选择，何去何从?新上任的学校领导班子在困境中的做出了慎重抉择，提出“发挥传统优势，依托建筑之乡，做强做大建筑特色品牌”的办学思路，决定把与高校联办作为扭转办学局面的切入点。2003年4月学校与福建工程学院签定联办协议，使开成优秀学生可以继续升学深造。这个举措在社会上产生广泛的影响，当年秋季的职专招生突破200人的计划，达到了350多人，扭转办学局面的攻坚战得以一炮打响!

方向找准了，目标明确了，此后的十年成为开成职校的黄金十年。学校借助办好20周年校庆(2005年)、创建“省级重点职校”(2007年)和“国家级重点职校”(2008年)等三次良机，实现了跨越式发展。

三十年磨一剑。目前开成校园占地150亩，建筑面积5万平方米，现有中职在校生2800多名，大专函授自考学生800多名。学校教育、教学、生活设施完善，师资力量雄厚，环境优美，拥有省级以上荣誉十多项，2013年12月被确定为“‘福建省中职改革发展示范校’建设立项学校”。

人才培养是衡量学校办学成果的重要标准。学校目前开设建筑装饰、建筑设备安装、建筑工程造价、土建工程与材料质量检测、市政工程施工、建筑工程施工、雕刻工艺等7个专业，其中“建筑工程施工”专业为“省级重点专业”及“国家改革试点专业”，“建筑工程造价”专业为“市级重点专业”。

学校积极实践“工学结合、校企合作、订单培养、顶岗实习”等培养模式，建立行业、企业、学校共同参与的职业教育机制，与省内外众多企业和单位达成了校企合作协议，建构“资源共享、互惠双赢”的合作机制与模式，在建筑特级企业“闽建建工集团”、“福建九龙建设集团”及众多校友创办的建筑公司建立实训基地，使每个学生都能学以致用，为惠安乃至全省建筑产业源源不断输送实用性人才。

用心打造人才摇篮，引领支撑一方产业。“建筑业与其他产业不同，一个人步入建筑业，找到机会后，可以带动一批人，一个家庭、一个家族甚至一个村落。”王灿彬认为这是开成职校办学的社会影响力和价值体现，也是开成职校持续走向辉煌的关键所在。

感恩文化：

德业双修薪火相传的大爱传承

饮水思源，感恩在心。开成职校是在两代侨胞的大爱中诞生的，积淀了丰富宝贵的精神财富。正如学校领导所言：“两代爱国侨胞的感恩善举使开成职校具备了感恩文化的深厚土壤，众多开成校友在为社会作出突出贡献的同时不忘回馈母校，成为感恩文化的自觉传承者。”

走进今天的校园，感恩文化的浓郁气息扑面而来。校门入口的方圆建设广场以校主铜像为核心，竖立12根石柱，上刻“感恩回报、传承大爱”，张挂捐助母校的校友照片和简介，诠释着“传承大爱”的感恩情怀;办公楼前的感恩雕艺园，通过影雕记录两代爱国侨胞创办学校的历程及开成学子知恩感恩、回报母校的事迹，园内有“饮水思源”的假山瀑布水品，诠释着“饮水思源”的独特含义;校史馆、桃李园以及具有古建筑风格的“文化长廊”也融入感恩文化元素，这些均由开成校友出资捐建。此外，行政办公楼有教职工的感恩奉献语录，教学楼有学生的感恩语丝和名人的感恩箴言，各班教室有“感恩专栏”。

近年来，学校德育工作以感恩文化为引领，创新 “三星一品”管理机制，倡导师生德业双修。首先在教师中弘扬“感恩奉献”的价值观，把两代侨胞爱国爱乡、无私奉献的精神贯穿到学校领导作风、教师教风及工勤人员工作作风中;其次是在学生中树立“感恩成长”的理念，通过培养学生对父母长辈、同学师长、学校、社会、国家的感恩意识增强他们的责任意识和内心感悟，提高自我管理能力，使学生为人处世的水平胜人一筹，使开成人才品牌更具“含金量”;三是在校友中强化“感恩回报”的共识，增强校友社会责任感，在力所能及的情况下也能像两代爱国侨胞一样帮助他人、回报社会。

陈照玉校友于2008-2013年每年捐资三万元冠名学校开展“莲花杯”感动开成十佳教职工评选活动。2014-2015年每奖教金额提升到每年十万元，奖教范围扩大到班主任十佳优胜奖。2016年9月起将捐资500万元冠名设立“开成建科院杯”奖教金，每年提取二十万元用于开成十佳教职工、班主任工作十佳优胜奖及行政奖励金评选活动。89届校友邱经荣，91届校友蔡飞昌、黄灿超、孙志容，94届校友方碧南，95届校友黄细清等也在学校设立各类奖教奖学金。

大爱传承，弦歌永续。开成职校在两代侨胞的大爱中诞生，万千学子在感恩文化的熏陶中成才。在感恩文化的浸润下，校园环境整洁有序、文化品位高雅、师生关系和谐、办学不断取得佳绩，充分展现了感恩这一传统文化的持久魅力和深远影响力，也为学校发展产生了巨大的推动作用。几年来，学校招生数连年爆满，学校教育教学质量稳步上升，各级领导对学校办学充分肯定，社会各界给予高度评价。

感恩文化在广大校友中也引起广泛共鸣，增强了他们的凝聚力，促成他们抱团发展，无私奉献，回报母校，热心公益，服务社会。2013年4月20日，福建省惠安开成建筑科学研究院有限公司暨泉州校友会成立大会在泉州酒店隆重召开，拉开了各地纷纷成立开成职校校友会的序幕，母校情、师生情、同窗情，在校友会中凝结、升华。

两年多来，开成职校海南校友会、惠安校友会、安溪校友会、厦门校友会、晋江石狮校友会、广东校友会、德化校友会、永春校友会、南安校友会，以及开成职校校友总会相继成立，长三角、京津冀等地校友会也在积极筹建中。

开成职校各地校友会的成立，既做强做大开成品牌，促进学校办学，也为各位校友提供帮助，促进校友的事业发展，还架起了校友与母校沟通的桥梁，也搭建了校友之间信息交流、资源共享、情感联络的平台。

聚沙成塔，滴水成河，开成职校今日之成就，蕴含着无数校友的关心与支持。多年来，广大校友心系母校，为母校发展出谋划策，为母校建设添砖加瓦，为学子健康成长躬亲示范。校友当中，有的热心社会公益，有的以冠名设立奖教奖学金、捐建建筑景观等形式支持母校发展，体现了饮水思源、传承大爱、回报社会的良好风范。

浓浓母校情，依依校友心。今年适逢开成职校建校30周年，众多校友热心倡议举全体校友之力，已筹集资金2000多万元，在母校捐建一幢集图书馆、教师教研办公室、师生活动室及校友活动中心等功能于一体的“校友感恩楼”，改善学校办学条件，十层高的大楼不仅成为学校的地标性建筑，更成为开成校友传承侨胞大爱、感恩回报母校的精神丰碑!

放眼未来：

机遇与挑战并存的发展前瞻

——创建“省级示范校”，提高办学水平。福建省启动2015-2020年“省级示范性现代职业院校”建设工程，将建设 50所示范性现代中等职业学校。开成职校以“省级示范校”建设为契机，加强“建筑工程施工”和“建筑工程造价”两个重点专业建设，强化“感恩文化”特色项目建设，进一步改善办学条件，抓好人才培养模式及课程改革、师资队伍及信息化建设等重点工作，争取尽早通过省教育厅、省财政厅、省发改委的验收，同时积极申报“省级示范性现代职业院校”项目，朝着“符合现代职业教育发展方向，办学定位准确、办学特色鲜明、产教融合紧密、创新意识突出、办学水平领先”的建设目标迈进。

——做好中高职衔接，提升办学层次。根据教育部的要求，职业教育将与普通教育并列作为单独一类教育，今后全国一半的本科院校将转型为应用型本科，中职学生可以通过高等教育入学考试升入高职高专及本科院校。学校将适应形势要求，在继续做好与福建工程学院、华侨大学等高校合作为学生提供成人高等教育的基础上，为有意升入全日制高校就读的学生开辟升学渠道，认真实施好与黎明职业大学、泉州工艺美术学院“五年专”联办模式，逐步扩大“五年专”招生规模，并积极创造条件为县委、县政府创办大专院校做好准备。

——加强产学合作，提供人力支撑。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。学校将充分利用现有办学资源，主动对接惠安县建筑、雕艺产业人才需求，加强与县住建局、县城联社等行业主管部门及县建筑业协会、县雕刻艺术研究会、县玉雕协会等行业协会的合作，以校友独资企业“开成建筑科学研究院有限公司”为依托，在全县建筑企事业单位员工培训、求职招聘、学历提升、职称代理、资质晋升、管理咨询等方面提供服务。主动寻求与企业的合作，实施“现代学徒制”人才培养模式改革。在校内建设一幢建筑面积6000平方米“的理实一体化”实训大楼，按照现场施工流程布置实训室，采用项目教学法，聘请企业师傅、专业技术人员现场指导，实现仿真教学课堂模式，同时为企业培训“建筑八大员”及实行塔吊工、架子工等工种鉴定提供服务。

——调整专业设置，适应行业发展。党的十八大提出建设“资源节约型、环境友好型”两型社会对建筑业转型升级提出了新要求，推行“工厂生产、现场装配、设计施工装修一体化”的房屋建造方式以及“四节一环保”的目标管理，必将成为建筑产业发展的新趋势。学校将认真研究“绿色建筑”、“建筑工作化”、“住宅产业化”新趋势下人才需求的变化，有前瞻性地调整专业设置，调整建筑现场施工人员的培养方向，着手研究建材预制装配方面的紧缺产业技工及管理人员的培养问题，对建筑装饰和雕刻工艺专业进行整合，开设石材幕墙装饰等课程，争取新开设园林古建筑类专业。

结语：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。开成职校以三十周年校庆为起点，站在“国家级重点职校”的高点上重新出发，以更高昂的热情建设“省级改革发展示范校”。在国家高度重视发展职业教育的新形势下，开成职校必将迎来更加辉煌灿烂的明天，为建筑业、雕艺业的可持续发展作出更大的贡献!