安溪教育后发赶超 加快迈向“教育强县”

核心提示

2015年，安溪县高考高分考生群体量增质优，成绩喜人，理科考生有2人进入全省前100名，位居全市第二，600分以上考生达177名，进入“985”“211”高校人数继续取得突破。三年来，全县有13名考生被清华、北大录取，名列全市各县(区)前列，有一大批学子被复旦大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学等名校录取，有13194人考上本科大学，本科上线比率超过66%。

追本溯源，安溪教育教学获得如此骄人的成绩，这一切都源于安溪县以提升学校办学水平，推进教育内涵发展为核心，以改革创新为抓手，着力推进教育均衡发展，形成了以“义务教育”为主线带动学前教育和高中教育、职业教育发展的新局面，奏响了教育创强的主旋律。

教育教学成绩斐然

安溪高考再结硕果

缤纷夏日，硕果累累，喜报频传。安溪县2015年高考在报考人数比去年减少1498人的情况下，再次赢得了喜人成绩：本一上线率达20.52%，比去年提高1.12个百分点，上线人数为1111人;本一、本科上线比率远超全省平均水平。

安溪县高考成绩突显两大亮点：首先是高分层人数增多，质量提升。安溪一中文科考生黄钊璇以641分摘得全县高考文科第一名，居全省文科第57名。理科生进入全省前100名就有2名，而600分以上的考生达177名，比去年明显增多。其中安溪一中理科考生梁卓一以686分斩获全县高考理科桂冠，位居全市第三名，进入全省理科前50名，被清华大学预录取;林基鹏679分，位居全省96名，被北京大学预录取;梁佳明获得清华自主招生加60分，被清华大学预录取。其次，安溪县美术类成绩为全市最好，安溪一中有6名考生有望被中央美术学院、中国美术学院录取;沼涛中学有14名考生有望被包括中国美术学院在内的全国八大美院录取，比去年增加7人;蓝溪中学有1名考生有望被中国美术学院录取。

坚持多样化有特色的高中教育

高中教育是基础教育的重要组成部分，安溪县委、县政府将大力发展高中阶段教育作为可持续促进教育向两头延伸的重点战略之一。自2011年以来，全县投入2亿多元，积极推进创建达标高中和达标校晋级提档工作。截至目前，全县共有一级达标3所，二级达标5所，三级达标5所(其中1所民办学校)，完全(高级)中学100%达标。

据悉，安溪县已成为第二批通过“义务教育发展基本均衡县”国家认定的县份。2010年以来，县级以上资金投入9.36亿元用于新建校舍61万平方米，其中农村学校校舍39.8万平方米;县级以上资金投入2.04亿元，用于标准化学校建设和内部设备设施配套。此外，安溪职业教育办学规模不断扩大，办学层次不断提高，形成了计算机应用(茶叶网站开发方向)、服装设计与工艺、电子技术应用(光电技术方向)、茶叶生产与加工等相对稳定、各具特色的骨干专业。2015年6月3日至4日，华侨职校已接受国家级示范职校建设省级验收。

“推动普通高中多样化发展，鼓励普通高中办出特色”，是安溪县高中教育工作的重点。安溪县审时度势，直面高中教育同质化的现状，鼓励全县所有高中学校都开展具有学校特色、以课程建设为依托的多样化发展实践行动。一批有艺术或学科特长的学生得到应有的关注和培养。作为“福建省普通高中多样化发展改革实验学校”和“泉州市高中美术学科教研基地学校”的沼涛中学，2015年有132名美术考生参加高考，专业上本科线132人，117人有望被本科院校录取，其中有14人有望考入全国八大美院，该校2013年考生吴宋垚被清华大学美术学院设计学类动画专业录取。据悉，今年1月，市教育局还在该校召开全市普通高中特色办学多样化发展现场推进会。学科竞赛风生水起，捷报频频，安溪一中在学科奥赛中斩获令人瞩目佳绩，连创十几项县史纪录，位居全市前列，高校自主招生获得喜人成绩，凸显教育新风貌。自2012年以来，该校在省级学科奥林匹克竞赛中获得一等奖已达43人，其中有14人入选福建省代表队，摘得全国奥赛金牌1枚、银牌4枚、铜牌6枚，有多名学生拿到清华大学、北京大学、复旦大学等顶尖名校“预约单”。 全县高中教育质量稳步提升，呈现“千帆竞发，百舸争流”的良好局面，截至目前，全县13所高中已有8所学校有学生考入清华大学或北京大学。

为了充分发挥安溪一中在全县普通高中教育中的龙头作用，加快县一中教学楼、学生宿舍楼等设施建设，完善学校办学条件。自2013年6月以来，县长高向荣多次莅临安溪一中现场办公，协调解决学校建设中遇到的困难。高向荣表示：“安溪一中、安溪六中，城区县直小学、幼儿园等教育项目，事关我县教育事业发展、展现我县新形象。在规划中，要未雨绸缪，综合考虑各方面因素，顺利推进安征迁工作，通过多种市场运作方式，拓宽资金筹措渠道，破解建设资金瓶颈。”

全面提升学前教育水平

一直以来，安溪县委、县政府高度重视发展学前教育，相继出台了多项制度，加大对学前教育的投入，建立了以财政投入为主，社会力量捐资、幼儿园自筹为辅的多元投资机制，形成了公办、民办幼儿园共同发展的良好环境，有效解决学前儿童入园(班)难的问题。

“学前教育的缺失，就犹如起跑线不一样，却要按同样目标到达目的地”，县长高向荣对办好学前教育有着深入的思考。近年来，安溪县把办好学前教育作为提高民族素质的起跑线，把突破学前教育作为促进经济社会发展的基础性事业来抓，着力优化办园条件，强化园务管理，严把幼儿教师“入口关”，提高幼儿教育质量，扩大幼儿教育覆盖率。2011-2014年，全县新建、改扩建幼儿园 49所，新增公办性质幼儿学位数1.5万个，新增公办幼儿教师134人，新确认独立核编的公办幼儿园33所。2014年至2016年全县规划建设幼儿园20所以上(至2015年6月已完成17所幼儿园建设)，全县计划投入1.3亿元，新建公办幼儿园项目14个，改扩建公办幼儿园项目9个。至2016年，实现人口密集的乡镇至少设有2所以上独立核编的公办幼儿园，全县普惠性学前教育资源可提供的学位数占在园幼儿总数的75%以上。全县学前三年入园率达96.51%，其中公办在园幼儿数占到40%，2015年秋季可望达到50%。此外，还致力于全县幼儿园办园水平提升建设，不断规范民办幼儿园发展，去年以来，取缔无证民办幼儿园14所，让“入公办园难、入民办园贵”的问题得到有效缓解。

风鹏正举谱华章。安溪教育正以均衡的发展态势和强大的发展后劲，在嬗变中突破，在提升中跨越，服务安溪经济建设，不断满足群众教育需求，全县教育事业不断向“强”字迈进。(陈森森)